「私たちの子供たちは、自分が好きなことを理解するのに費やす時間は驚くほど少ない」アメリカだけの問題ではないのですが、自分たちの将来についてほとんどまたはまったく考えていない・・・というより、表面的な思考で停止して、なぜなのか、どうしてなのか、人生で何を成し遂げたいのか、という熟考された深い人生観をもったいない。そんな学歴エリートが大学という最高教育機関で大量に製造されている。大学での学びにおいて、クラスのランク、成績、履歴書、標準化されたテストの点数に最も注意を払うだけの過ごし方は、人生という長い視点で見ると大学で学ぶ意味を取り違えているという指摘です。そうしたのは別に本人達ではないのだけど。
すでにアカウントを持っている方はログイン
作者のコメント
「私たちの子供たちは、自分が好きなことを理解するのに費やす時間は驚くほど少ない」アメリカだけの問題ではないのですが、自分たちの将来についてほとんどまたはまったく考えていない・・・というより、表面的な思考で停止して、なぜなのか、どうしてなのか、人生で何を成し遂げたいのか、という熟考された深い人生観をもったいない。そんな学歴エリートが大学という最高教育機関で大量に製造されている。大学での学びにおいて、クラスのランク、成績、履歴書、標準化されたテストの点数に最も注意を払うだけの過ごし方は、人生という長い視点で見ると大学で学ぶ意味を取り違えているという指摘です。そうしたのは別に本人達ではないのだけど。